Adolescência: da dor à essência (2ª turma) -
uma Leitura Guiada pela Teoria e Manejo Psicanalítico
Adolescência: da dor à essência (2ª turma) -
uma Leitura Guiada pela Teoria e Manejo Psicanalítico
Adolescência: da dor à essência (2ª turma) -
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Atenda Adolescentes com Segurança e Profundidade na Clínica Psicanalítica.
Atenda Adolescentes com Segurança e Profundidade na Clínica Psicanalítica.
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Quem atende adolescentes sabe o quanto eles são intensos, vivem entre explosões emocionais e silêncios enigmáticos, alem de transformarem tudo ao seu redor – inclusive a si mesmos. Para quem trabalha na clínica, compreender esse turbilhão é essencial para um atendimento eficaz.
Mas como diferenciar manifestações típicas da adolescência de sinais de sofrimento psíquico? Como manejar as sessões, entre conceitos e prática clínica? Como ajudar o adolescente sem desconsiderar sua família e o contexto social? Como orientar aos pais sem romper com o sigilo? Como ajudar adolescente a falar do que sente ao longo dos encontros?
Se você quer se aprofundar no atendimento psicanalítico de adolescentes e conduzir casos com mais segurança, técnica e embasamento teórico, este curso é para você.
Quem atende adolescentes sabe o quanto eles são intensos, vivem entre explosões emocionais e silêncios enigmáticos, alem de transformarem tudo ao seu redor – inclusive a si mesmos. Para quem trabalha na clínica, compreender esse turbilhão é essencial para um atendimento eficaz.
Mas como diferenciar manifestações típicas da adolescência de sinais de sofrimento psíquico? Como manejar as sessões, entre conceitos e prática clínica? Como ajudar o adolescente sem desconsiderar sua família e o contexto social? Como orientar aos pais sem romper com o sigilo? Como ajudar adolescente a falar do que sente ao longo dos encontros?
Se você quer se aprofundar no atendimento psicanalítico de adolescentes e conduzir casos com mais segurança, técnica e embasamento teórico, este curso é para você.
Quem atende adolescentes sabe o quanto eles são intensos, vivem entre explosões emocionais e silêncios enigmáticos, alem de transformarem tudo ao seu redor – inclusive a si mesmos. Para quem trabalha na clínica, compreender esse turbilhão é essencial para um atendimento eficaz.
Mas como diferenciar manifestações típicas da adolescência de sinais de sofrimento psíquico? Como manejar as sessões, entre conceitos e prática clínica? Como ajudar o adolescente sem desconsiderar sua família e o contexto social? Como orientar aos pais sem romper com o sigilo? Como ajudar adolescente a falar do que sente ao longo dos encontros?
Se você quer se aprofundar no atendimento psicanalítico de adolescentes e conduzir casos com mais segurança, técnica e embasamento teórico, este curso é para você.
SOBRE O CONTEÚDO
SOBRE O CONTEÚDO
SOBRE O CONTEÚDO
Com o curso Adolescência: da dor à essência, aprofunde seu atendimento psicanalítico de adolescentes e conduza casos com mais segurança, técnica e embasamento teórico. Esteja preparado para compreender o universo psíquico do adolescente e sentir-se mais seguro(a) no manejo das sessões. Conheça o conteúdo que será estudado:
Com o curso Adolescência: da dor à essência, aprofunde seu atendimento psicanalítico de adolescentes e conduza casos com mais segurança, técnica e embasamento teórico. Esteja preparado para compreender o universo psíquico do adolescente e sentir-se mais seguro(a) no manejo das sessões. Conheça o conteúdo que será estudado:
Com o curso Adolescência: da dor à essência, aprofunde seu atendimento psicanalítico de adolescentes e conduza casos com mais segurança, técnica e embasamento teórico. Esteja preparado para compreender o universo psíquico do adolescente e sentir-se mais seguro(a) no manejo das sessões. Conheça o conteúdo que será estudado:
Conteúdo Programático:
17/03 - O avaliar da infância: o que foi (ou não) conquistado até ali diante do Processo Maturacional de D. Winnicott?
31/03 - Mudanças cerebrais e emocionais desta época: o impacto nas emoções
14/04 - Imaturidade e lutos: entre potências e perigos
12/05 - A função da família: entre limites e liberdades
19/05 - A crise dos pais diante da crise dos filhos
02/06 - Adolescência na contemporaneidade: telas, excessos e vazios
16/06 - Patologias de risco na adolescência: vícios, automutilação e comportamentos suicidas
30/06 - O atendimento clínico: da necessidade ao psicodiagnóstico
14/07 - O manejo das sessões: técnicas e intervenções (Parte 1)
28/07 - O manejo das sessões: técnicas e intervenções (Parte 2)
Horário: segundas-feiras das 10h30 as 12h30
TODOS OS ENCONTROS SERÃO GRAVADOS E ESTARÃO DISPONÍVEIS POR 1 ANO APÓS O FIM DO CURSO
Conteúdo Programático:
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31/03 - Mudanças cerebrais e emocionais desta época: o impacto nas emoções
14/04 - Imaturidade e lutos: entre potências e perigos
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16/06 - Patologias de risco na adolescência: vícios, automutilação e comportamentos suicidas
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31/03 - Mudanças cerebrais e emocionais desta época: o impacto nas emoções
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12/05 - A função da família: entre limites e liberdades
19/05 - A crise dos pais diante da crise dos filhos
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16/06 - Patologias de risco na adolescência: vícios, automutilação e comportamentos suicidas
30/06 - O atendimento clínico: da necessidade ao psicodiagnóstico
14/07 - O manejo das sessões: técnicas e intervenções (Parte 1)
28/07 - O manejo das sessões: técnicas e intervenções (Parte 2)
Horário: segundas-feiras das 10h30 as 12h30
TODOS OS ENCONTROS SERÃO GRAVADOS E ESTARÃO DISPONÍVEIS POR 1 ANO APÓS O FIM DO CURSO
Este grupo foi de uma riqueza inigualável. Melhor que uma universidade. Aprendi muuuuuuito. Obrigada por segurar na nossa mão e nos conduzir por este caminho do conhecimento e prática. Beijo grande
Simone Saraiva de Vasconcelos Reinicke
Este grupo foi de uma riqueza inigualável. Melhor que uma universidade. Aprendi muuuuuuito. Obrigada por segurar na nossa mão e nos conduzir por este caminho do conhecimento e prática. Beijo grande
Simone Saraiva de Vasconcelos Reinicke
Este grupo foi de uma riqueza inigualável. Melhor que uma universidade. Aprendi muuuuuuito. Obrigada por segurar na nossa mão e nos conduzir por este caminho do conhecimento e prática. Beijo grande
Simone Saraiva de Vasconcelos Reinicke
O grupo de estudos sobre adolescência foi um divisor na minha prática profissional, a Fernanda além de ser muito didática, consegue conectar a teoria com a prática de uma forma muito coerente. No curso houve espaço para o pensamento clínico com: exemplos, associações, orientação sobre o manejo com o paciente e sua família e sugestões de materiais. Esse combo amplia nosso conhecimento como psicoterapeutas e nos ajuda a encontrar novas possibilidades dentro do trabalho com os adolescentes de diferentes faixa etárias e necessidades. As aulas possuem uma alta carga de conteúdo teórico, com ampla bibliografia para acesso, mas a transmissão é leve, prática e muito sensível! Já estou animada para as próximas propostas de curso!
Caroline Maciel Rocco
O grupo de estudos sobre adolescência foi um divisor na minha prática profissional, a Fernanda além de ser muito didática, consegue conectar a teoria com a prática de uma forma muito coerente. No curso houve espaço para o pensamento clínico com: exemplos, associações, orientação sobre o manejo com o paciente e sua família e sugestões de materiais. Esse combo amplia nosso conhecimento como psicoterapeutas e nos ajuda a encontrar novas possibilidades dentro do trabalho com os adolescentes de diferentes faixa etárias e necessidades. As aulas possuem uma alta carga de conteúdo teórico, com ampla bibliografia para acesso, mas a transmissão é leve, prática e muito sensível! Já estou animada para as próximas propostas de curso!
Caroline Maciel Rocco
O grupo de estudos sobre adolescência foi um divisor na minha prática profissional, a Fernanda além de ser muito didática, consegue conectar a teoria com a prática de uma forma muito coerente. No curso houve espaço para o pensamento clínico com: exemplos, associações, orientação sobre o manejo com o paciente e sua família e sugestões de materiais. Esse combo amplia nosso conhecimento como psicoterapeutas e nos ajuda a encontrar novas possibilidades dentro do trabalho com os adolescentes de diferentes faixa etárias e necessidades. As aulas possuem uma alta carga de conteúdo teórico, com ampla bibliografia para acesso, mas a transmissão é leve, prática e muito sensível! Já estou animada para as próximas propostas de curso!
Caroline Maciel Rocco
Participar do curso sobre a adolescência com base na teoria de Winnicott foi uma experiência profundamente enriquecedora. Durante nossos encontros, tivemos a oportunidade de mergulhar nas obras e nos conceitos de Winnicott e de outros autores da psicanálise, explorando temas cruciais como o desenvolvimento emocional, a transição da dependência para a independência, e a importância do ambiente facilitador.
O estudo detalhado dos conceitos winnicottianos, proporcionou uma nova compreensão sobre os desafios e as complexidades da adolescência. A forma como Winnicott valoriza a importância do ambiente e das relações no desenvolvimento do self ressoou profundamente em mim e me fez refletir sobre minha prática clínica.
Além disso, a sensibilidade da Fernanda nas discussões em grupo foram extremamente valiosas. Poder ter o espaço com liberdade para trocar ideias, tirar dúvidas e vivenciar experiências, permitiu um aprendizado colaborativo e uma ampliação do meu entendimento sobre o tema. Cada encontro foi uma oportunidade de crescimento, tanto pessoal quanto profissional.
Este curso não apenas aprofundou meu conhecimento teórico, mas também me ofereceu ferramentas práticas para aplicar no meu trabalho com adolescentes.
A abordagem empática e também sensível de Winnicott reforçou a importância de criar um ambiente seguro e acolhedor para que os jovens possam explorar suas identidades e enfrentar os desafios da transição para a vida adulta.
Agradeço a todos os participantes pelas trocas e especialmente a Fernanda pelo precioso ensino e também por proporcionar um espaço tão rico e transformador. Saio deste curso com uma maior compreensão da adolescência e com um renovado entusiasmo para continuar aprendendo e aplicando os ensinamentos de Winnicott em minha prática diária.
Deixo registrado aqui o meu agradecimento pela preciosa oportunidade.
Um grande abraço.
Richelle Cruz
Participar do curso sobre a adolescência com base na teoria de Winnicott foi uma experiência profundamente enriquecedora. Durante nossos encontros, tivemos a oportunidade de mergulhar nas obras e nos conceitos de Winnicott e de outros autores da psicanálise, explorando temas cruciais como o desenvolvimento emocional, a transição da dependência para a independência, e a importância do ambiente facilitador.
O estudo detalhado dos conceitos winnicottianos, proporcionou uma nova compreensão sobre os desafios e as complexidades da adolescência. A forma como Winnicott valoriza a importância do ambiente e das relações no desenvolvimento do self ressoou profundamente em mim e me fez refletir sobre minha prática clínica.
Além disso, a sensibilidade da Fernanda nas discussões em grupo foram extremamente valiosas. Poder ter o espaço com liberdade para trocar ideias, tirar dúvidas e vivenciar experiências, permitiu um aprendizado colaborativo e uma ampliação do meu entendimento sobre o tema. Cada encontro foi uma oportunidade de crescimento, tanto pessoal quanto profissional.
Este curso não apenas aprofundou meu conhecimento teórico, mas também me ofereceu ferramentas práticas para aplicar no meu trabalho com adolescentes.
A abordagem empática e também sensível de Winnicott reforçou a importância de criar um ambiente seguro e acolhedor para que os jovens possam explorar suas identidades e enfrentar os desafios da transição para a vida adulta.
Agradeço a todos os participantes pelas trocas e especialmente a Fernanda pelo precioso ensino e também por proporcionar um espaço tão rico e transformador. Saio deste curso com uma maior compreensão da adolescência e com um renovado entusiasmo para continuar aprendendo e aplicando os ensinamentos de Winnicott em minha prática diária.
Deixo registrado aqui o meu agradecimento pela preciosa oportunidade.
Um grande abraço.
Richelle Cruz
Participar do curso sobre a adolescência com base na teoria de Winnicott foi uma experiência profundamente enriquecedora. Durante nossos encontros, tivemos a oportunidade de mergulhar nas obras e nos conceitos de Winnicott e de outros autores da psicanálise, explorando temas cruciais como o desenvolvimento emocional, a transição da dependência para a independência, e a importância do ambiente facilitador.
O estudo detalhado dos conceitos winnicottianos, proporcionou uma nova compreensão sobre os desafios e as complexidades da adolescência. A forma como Winnicott valoriza a importância do ambiente e das relações no desenvolvimento do self ressoou profundamente em mim e me fez refletir sobre minha prática clínica.
Além disso, a sensibilidade da Fernanda nas discussões em grupo foram extremamente valiosas. Poder ter o espaço com liberdade para trocar ideias, tirar dúvidas e vivenciar experiências, permitiu um aprendizado colaborativo e uma ampliação do meu entendimento sobre o tema. Cada encontro foi uma oportunidade de crescimento, tanto pessoal quanto profissional.
Este curso não apenas aprofundou meu conhecimento teórico, mas também me ofereceu ferramentas práticas para aplicar no meu trabalho com adolescentes.
A abordagem empática e também sensível de Winnicott reforçou a importância de criar um ambiente seguro e acolhedor para que os jovens possam explorar suas identidades e enfrentar os desafios da transição para a vida adulta.
Agradeço a todos os participantes pelas trocas e especialmente a Fernanda pelo precioso ensino e também por proporcionar um espaço tão rico e transformador. Saio deste curso com uma maior compreensão da adolescência e com um renovado entusiasmo para continuar aprendendo e aplicando os ensinamentos de Winnicott em minha prática diária.
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Um grande abraço.
Richelle Cruz
O curso è excelente, a Fernanda traz a teoria com tanta leveza e ela tem uma didatica incrivel, material riquissimo. Sou muito grata por ter participado desta turma, foi muito enriquecedor, aprendi muito. Obrigada Fer por compartilhar tanto conhecimento e sabedoria.
Gisele Gallo
O curso è excelente, a Fernanda traz a teoria com tanta leveza e ela tem uma didatica incrivel, material riquissimo. Sou muito grata por ter participado desta turma, foi muito enriquecedor, aprendi muito. Obrigada Fer por compartilhar tanto conhecimento e sabedoria.
Gisele Gallo
O curso è excelente, a Fernanda traz a teoria com tanta leveza e ela tem uma didatica incrivel, material riquissimo. Sou muito grata por ter participado desta turma, foi muito enriquecedor, aprendi muito. Obrigada Fer por compartilhar tanto conhecimento e sabedoria.
Gisele Gallo
Garantia de 7 dias
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Seu dinheiro de volta sem perguntas até
7 dias após a compra.
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Aproveite o conteúdo em qualquer dispositivo.
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Perguntas frequentes
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Psicólogos, estudantes de psicologia a partir do 4º ano, Psicopedagogos e Profissionais que atendam diretamente a adolescentes
Psicólogos, estudantes de psicologia a partir do 4º ano, Psicopedagogos e Profissionais que atendam diretamente a adolescentes
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O Prazo de Garantia é o período que você tem para pedir o reembolso integral do valor pago pela sua compra, caso o produto não seja satisfatório.
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Este curso oferece um certificado digital de conclusão. Alunos podem emitir esse certificado ao final do curso, após assistir a todas as aulas. Esse certificado pode ser compartilhado em redes sociais como o LinkedIn e inseridos em informações curriculares.
Este curso oferece um certificado digital de conclusão. Alunos podem emitir esse certificado ao final do curso, após assistir a todas as aulas. Esse certificado pode ser compartilhado em redes sociais como o LinkedIn e inseridos em informações curriculares.
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Para comprar este curso, clique no botão “Comprar agora”. As inscrições terminam dia 17/03/2025
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Fernanda Rossi
Psicóloga CRP 08/09960.
Psicanalista Membro do Internationational
Winnicott Association (IWA)
Fernanda Rossi
Psicóloga CRP 08/09960.
Psicanalista Membro do Internationational
Winnicott Association (IWA)
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